Aprendizaje y redes sociales
Las redes sociales son una alternativa para modificar las dinámicas de aprendizaje actual para una sociedad del aprendizaje, la información y la comunicación, creando experiencias de aprendizaje y haciendo parte de la comunidad mundial del aprendizaje colaborativo.
Nos
enfrentamos a una nueva generación que exige a los educadores nuevas formas de
enseñar, “nuestros estudiantes piensan y
procesan la información de modo significativamente distinto a sus predecesores”. Existe una
ventaja inminente en el uso de las TIC en los estudiantes, propia de esta
generación que ha crecido rodeada de una tecnología digital, los llamados
“nativos digitales”, para quienes la utilización de computadores,
celulares e Internet, entre otros dispositivos, hacen parte de su cotidianidad
y no presentan mayor complejidad como puede suceder a los docentes quienes
seriamos “inmigrantes digitales” según lo propuesto por Marc Prensky en su
artículo “Nativos e Inmigrantes Digitales”.https://www.marcprensky.com/writing/Prensky-NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20%28SEK%29.pdf
La dependencia, distracción y adición a las redes sociales por parte de los estudiantes, han hecho que la mayoría de los docentes prefieran desistir del uso de las redes sociales y dispositivos móviles en el aula de clase, pero son problemas que se pueden solucionar si se da la suficiente formación en el aprovechamiento de ellas, de acordar reglas o límites que permitan desarrollar correctamente las actividades propuestas y darle la oportunidad a esta herramienta de potenciar los procesos de Enseñanza - Aprendizaje en el ámbito educativo.
Para analizar:
Las redes sociales son una alternativa para modificar las dinámicas de aprendizaje actual para una sociedad del aprendizaje, la información y la comunicación, creando experiencias de aprendizaje y haciendo parte de la comunidad mundial del aprendizaje colaborativo.
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). https://es.wikipedia.org/wiki/Red_social
La Web 2.0 o Web social, comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web (www).
https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, entre otros.
La evolución de las aplicaciones, que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la colaboración del usuario.
Redes sociales en la educación
El autor propone algunas diferencias entre
Nativos Digitales e Inmigrantes Digitales lo cual difiere de una metodología
tradicional o de la conocida clase magistral. Los nativos digitales son
atraídos por lo lúdico, por multitareas y procesos paralelos, prefieren los
gráficos a los textos, descargan música, consultan en bibliotecas digitales,
intercambian mensajes y chatean de forma inmediata y constante. Prefieren recibir
la información de forma ágil e inmediata. Tienen la conciencia o idea de que
van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas
(propio de los juegos y redes sociales).
Sin duda las redes
sociales han ocasionado un gran impacto en los jóvenes actuales. La
capacidad de comunicarse de forma permanente sin importar tiempo ni distancia
es una característica que desde lo educativo se puede aprovechar. A un lado
debe dejarse las creencias que las redes sociales son sólo para entretenimiento
y es hora de ver sus ventajas para potenciar los procesos de enseñanza -
aprendizaje.
Características como
el aumento en la fluidez y sencillez de la
comunicación entre profesores y estudiantes, centralizar en un único sitio todas
las actividades docentes, profesores y estudiantes de un centro educativo, incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo. Son sólo unas de las ventajas expuestas por diferentes actores como es el caso del profesor Juan José de Haro en su artículo: Las redes sociales en educación https://jjdeharo.blogspot.com/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
Ventajas y desventajas de las redes sociales en la educación
Así como todo cambio tiene su proceso y evolución, las redes sociales presentan algunas desventajas que se pueden dar mientras se introducen en el campo educativo y no se tiene la suficiente formación en el uso y aprovechamiento de éstas.
Tomado de: https://online.ucv.es/marketing/ventajas-y-desventajas-de-las-redes-sociales-en-la-educacion/
La dependencia, distracción y adición a las redes sociales por parte de los estudiantes, han hecho que la mayoría de los docentes prefieran desistir del uso de las redes sociales y dispositivos móviles en el aula de clase, pero son problemas que se pueden solucionar si se da la suficiente formación en el aprovechamiento de ellas, de acordar reglas o límites que permitan desarrollar correctamente las actividades propuestas y darle la oportunidad a esta herramienta de potenciar los procesos de Enseñanza - Aprendizaje en el ámbito educativo.
Para analizar:
¿Cómo influyen en la sociedad?
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